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Das Konvolut umfasst Wettbewerbszeichnungen, die zum Thema «Wald» zusammengestellt wurden. Es handelt sich mehrheitlich um Darstellungen von Wäldern und Urwäldern, oft mit dort lebenden Tieren. Die Unterscheidung zur Serie «Tier» ist nicht immer trennscharf. Man findet in dieser Kollektion unter anderem auch Bildobjekte mit Darstellungen vom Meeresgrund, Zeichnungen von der Tiefsee und von Aquarien. Schliesslich zeigen einige Darstellungen in der Natur tätige Menschen, wie zum Beispiel der Förster bei Holzarbeiten oder der Forscher während einer Expedition.

Es sind sowohl «Schülerkunst» aus dem Unterricht Aernis am Literargymnasium Zürich als auch von Kunz am Realgymnasium Zürich zum Thema Stillleben zusammengestellt. Die Arbeiten stammen aus der 3.-6. Klassen des Langgymnasiums. Enthalten sind neben Aquarellen, Bleistift- und Tuschezeichnungen auch zahlreiche Linolschnitte.

Die Mappe enthält «Schülerkunst» aus dem Unterricht von Aerni am Literargymnasium Zürich zum Thema Porträts. Die in diversen Techniken (Aquarell, Linolschnitt, Kohle, Bleistift und Wachsmalstift) ausgeführten Arbeiten sind in 4.-6. Klassen des Langgymnasiums entstanden und wurden in zwei Teilserien gegliedert: Vorbereitende Übungen S. 225-237 sowie Porträts (und Figürliches) S. 238-265. Die Teilserie «Vorbereitende Übungen» enthält Bilder zu folgenden Unterthemen: Karikaturen (Linol) S. 225, Aus dem Völkerkundemuseum S. 229-232, Tierschädel S. 233-234, Masken-Stillleben S. 232 und S. 235, Tonwert-Übungen S. 236-237.

Hier steht die menschliche Figur in Zusammenhang mit Illustrationen von Geschichten (Weihnachten) oder Ereignissen (Markt) im Zentrum. Das Vorstellungsvermögen der Schüler wurde bei diesen Arbeitsaufträgen (Hexen, Zukunft) oft angesprochen. In diesem Konvolut befinden sich auch die einzigen drei Zeichnungen aus dem Mittelstufenunterricht von Margrit Däniker.

Die Serie besteht überwiegend aus Gouachemalereien und umfasst 619 datierte Blätter sowie 93 undatierte Einheiten. Darin enthalten sind die von Max Herzog zusammengestellten Teilserien zu den Themen: Einzelfigur, Kopf, Figur Paar, Masse, Figur Gruppe, Architektur, Gegenstände, Verkehr Schiene, Verkehr Luft, Verkehr Strasse, Verkehr Wasser, Bäume, Landschaft Pflanzen, Absprengen, Komposition Farbenlehre, Fabeltiere, Fische, Haustiere (exkl. Pferd), Insekten, Pferd, Säugetiere und Exoten, Vögel, Verschiedene.

Die Serie umfasst meist undatierte Kinderzeichnungen, die aus dem Unterricht von verschiedenen Lehrpersonen stammen und von Hans Ess zum Thema «Diverse Themen, Raum» gesammelt und zusammengestellt wurden. Neben Schülerarbeiten ist in diesem Konvolut eine Methodik zur Entwicklung der räumlichen Darstellung enthalten. Die Arbeiten sind hauptsächlich mit Farb- und Bleistift, vereinzelt auch mit Gouache und Wachsmalstift ausgeführt worden. Thematisch richtet sich der Fokus auf die Gestaltung und Komposition des Bildraumes und die Bildperspektive. Häufig vorkommende Sujets sind Landschaften, Aussenansichten von Gebäuden, sowie auch Innenräume, Freizeitaktivitäten und Ausflugsziele.

Die Serie enthält von Schülerinnen und Schülern selbst gestaltete Hefte aus dem Schulunterricht in der Primarschule aus mehreren Jahrzehnten. Die Themen sind vielfältig und geben einen Einblick in den Lehrplan und die Unterrichtsinhalte einzelner Fächer an der Mittelstufe. Vorhanden sind Hefte zur Geografie und Geschichte der Schweiz, insbesondere zu einzelnen Kantonen und Regionen (Stadt und Kanton Zürich, Aarau und Bern, das Glatttal, das Rheintal, das Glarnerland, die Innerschweiz, die Nordostschweiz), zur Schweizergeschichte, Heimat- und Sachkunde, Biblische Geschichte und Sittenlehre, Geometrie und Biologie. Daneben sind auch Aufsatzhefte zu finden. Die einzelnen Schülerhefte bestehen jeweils aus einem speziellen Titelblatt mit einer thematisch passenden Zeichnung sowie handschriftlichen Texten, eingeklebten Karten, Plänen und Illustrationen des Lernstoffs. Von einigen Urheberinnen und Urhebern liegen mehrere Hefte zu unterschiedlichen Themen vor. Die frühesten Hefte datieren in den 1930er Jahren, die spätesten Aufsatzhefte um 1990. Die Hefte ab den 1950er Jahren stammen mehrheitlich aus dem Unterricht von Reinhard Möhrle, während in den früheren Heften der 1930er Jahre vereinzelt ein Lehrer Meier erwähnt wird. Es ist zu vermuten, dass es sich dabei um Musterexemplare handelt, die möglicherweise im Schulhaus Aemtler als beste Vorlagen zirkulierten oder von Reinhard Möhrle als Inspirationsquellen für den eigenen Unterricht speziell gesammelt und aufbewahrt wurden. Die Hefte aus den 1930er Jahren wurden später nachgeahmt, wobei einzelne Themen sowie die Heftgestaltung aufgegriffen und neu interpretiert wurden.

Das Konvolut umfasst sechs Folianten mit Stoffsammlungen für das 4.-9. Schuljahr. Die Methodiken zum Zeichenunterricht in der Volksschule des Kantons Zürich wurden von der Lehrperson Jakob Greuter, dem Begründer der «Zeichenmethode Greuter-Neumann», zusammengestellt.

Bis auf eine Zeichnung stammen vermutlich alle aus der Gewerbeschule.

Zeichnungen aus dem Unterricht des Primarlehrers Max Nehrwein zu den Themen «Puppe», «Pferd» und «Herbstlandschaft».