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Archivische Beschreibung
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B Geschichten, Sagen, Sechseläuten

Die Serie umfasst die Teilserien BS (Biblische Geschichte und Sittenlehre), Geschichte der Eidgenossen, Zürcher Sagen, Sechseläuten und Rattenfänger von Hameln. Des Weiteren sind mehrere Darstellungen historischer Gebäude aus Zürich (Grendeltor, Wellenberg) sowie zum Thema Urgeschichte (vor allem Pfahlbauer) vorhanden. Alle Zeichnungen sind undatiert.

Nachlässe und Sammlungen

G Verkehr, Schiff

Die Serie an Gouache- und Aquarellmalereien enthält eine Teilserie mit Zeichnungen zum Thema Strasse sowie zahlreiche Darstellungen von Passagierschiffen auf dem Zürichsee. Von den mehrheitlich undatierten Blättern sind einige Zeichnungen den Jahren 1962 und 1963 zuzuordnen.

Nachlässe und Sammlungen

I Geometrische Ornamente

Die Serie umfasst sechs undatierte Zeichnungen. Sie enthält mit unterschiedlichen Techniken (Scherenschnitt, Filzstift) gefertigte Ornamente.

Nachlässe und Sammlungen

Dokumente und diverse Themen

Die heterogene Serie umfasst unter anderem Kinderzeichnungen aus dem Jahr 1958, die aus dem Unterricht von Karl Stoffer stammen und von Hans Ess gesammelt und zusammengestellt wurden. Die Arbeiten wurden von Kindern einer 4. Klasse in Zürich mit Bleistift und Farbstift ausgeführt und behandeln folgende Themen: Verkehr, Verkehrsfluss, Strassenkreuzungen und Strassenszenen mit den verschiedenen Verkehrsteilnehmern, Fussgängern und Fahrzeugen. Des weiteren enthält das Konvolut ein Buch aus der Gesamtschule Ladholz aus dem Jahr 1954.

Nachlässe und Sammlungen

F Farbe

Zahlreiche abstrakte oder grafische Arbeiten in verschiedenen Techniken rund um das Thema Farbe.

Nachlässe und Sammlungen

G Collage Drucke

Im Vordergrund vieler Arbeiten aus dieser Mappe steht das «Verfremden». Menschliche Körperteile werden darum als Flasche, als Rad usw. dargestellt.

Nachlässe und Sammlungen

H Porträts

Die Mappe enthält «Schülerkunst» aus dem Unterricht von Aerni am Literargymnasium Zürich zum Thema Porträts. Die in diversen Techniken (Aquarell, Linolschnitt, Kohle, Bleistift und Wachsmalstift) ausgeführten Arbeiten sind in 4.-6. Klassen des Langgymnasiums entstanden und wurden in zwei Teilserien gegliedert: Vorbereitende Übungen S. 225-237 sowie Porträts (und Figürliches) S. 238-265. Die Teilserie «Vorbereitende Übungen» enthält Bilder zu folgenden Unterthemen: Karikaturen (Linol) S. 225, Aus dem Völkerkundemuseum S. 229-232, Tierschädel S. 233-234, Masken-Stillleben S. 232 und S. 235, Tonwert-Übungen S. 236-237.

Nachlässe und Sammlungen

Mit Stift und Pinsel

Die Serie umfasst 21 Ressourcen aus den Jahren 1956-1999 zu diversen Themen. In der Mehrheit handelt es sich um Bilder, die als Beispiele in das Lehrmittel Mit Stift und Pinsel Eingang fanden. Die Angaben (Seitenzahlen etc.) wurden teilweise von Haftnotizen auf der Rückseite der Zeichnungen übernommen und als Notizen vermerkt. Zum Thema Ali Baba und die vierzig Räuber ist eine ganze Bildserie aus dem Unterricht von Kuno Stöckli in einer vierten Klasse in Aesch Basel-Landschaft vorhanden. Neben den Schulzeichnungen aus der Lehrtätigkeit von Kuno Stöckli an der Mittelstufe in Aesch Basel-Landschaft (ab 1956) und in der Zürcher Lehrerbildung (ab 1971) enthält die kleine Serie auch Wettbewerbszeichnungen, die auf Ausschreibungen des Jugendkalenders Mein Freund eingesandt wurden.

Nachlässe und Sammlungen

Kleinkind

Die Serie umfasst 129 Kinderzeichnungen aus den Jahren 1956-1999, die von Kuno Stöckli zum Thema Kleinkind (Theres Häring) zusammengestellt wurden. Es handelt sich dabei um Zeichnungen, die vermutlich grösstenteils in den 1970er und 1980er Jahren von Kindern im Vorschulalter angefertigt wurden. Die Motive sind sehr vielfältig, so enthält die Serie neben Kritzeleien, Häusern, Menschen, Tieren und Blumen auch Bilder von Flugzeugen, dem Osterhasen oder dem Nikolaus. Einzelne Zeichnungen wurden von Erwachsenen mit Erläuterungen versehen. Auffällig ist eine Häufung einzelner Urheber. Es ist unklar, in welchem Rahmen die Zeichnungen entstanden und wie sie in die Sammlung gelangt sind. Möglicherweise hat Theres Häring die Zeichnungen im Rahmen einer Tätigkeit in einer Kindertagesstätte oder einem Kindergarten gesammelt und sie Kuno Stöckli übergeben. In der Serie finden sich zahlreiche Beispiele für typische Merkmale der frühkindlichen Phase des Zeichnens nach Stöckli et al. (Mit Stift und Pinsel, S. 14-19).

Nachlässe und Sammlungen

I Stillleben

Alltagsgegenstände, Früchte und Gemüse sind in diesem Konvolut als Motiv häufig vertreten.

Nachlässe und Sammlungen

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