Fotografien von im Zeichenunterricht hergestellten plastischen Arbeiten. Gemäss Hans Gantert erfüllt die Plastik besonders gut die kompensatorische Aufgabe des Kunstunterrichts, ein Gegengewicht zu bieten zur intellektuell ausgerichteten Bildung der Mittelschule, vgl. Gantert, Hans: «Warum Plastik im Zeichenunterricht?», in: Mathematisch-Naturwissenschaftliches Gymnasium Rämibühl Zürich, Jahresbericht 1974-1975.
Illustration zum Text mit der Signatur NLS_357_117. Eine Person macht Autostopp und steht mit ausgestrecktem Daumen am Strassenrand. Ein Auto fährt vorbei, aber hält nicht an.